教科室春季科研工作计划_科研工作计划 一、指导思想 本学期在仔细学习贯彻国家和省教育中长期进展计划纲要的基础上，紧紧围绕深化课程改革、推动素养教育、提高教育质量的目标，落实市教育局提出的“精致化管理”的工作要求为指针，发挥教科研的先导作用，以课堂教学讨论为突破口，打造新附中教学特色，以课题讨论为抓手，打造新附中科研特色；通过扎实有效的教研活动，打造高效课堂教学，创一流教育教学质量。通过形式多样、富有成效的培训活动，引领和促进老师专业水平提升；通过进一步细化工作过程、充实工作内容、优化工作方法、创新工作思路，力争使学校的教科研工作能有特色、上层次，引领广阔老师走内涵进展之路。 二、工作目标 1．健全课题讨论管理机制，发挥课题讨论的作用，促进全校教科研水平的提升。 2．拓宽教学讨论思路，创设各种教学讨论平台，扎实开展课堂教学讨论工作。 3．优化激励机制，营造科研氛围，努力提高老师文章写作的质量与数量。 4. 促进老师专业进展，开展形式多样的校本培训活动,引领老师走内涵进展之路。 三、工作内容与措施 1．以课题讨论为平台，把课堂教学与科研有机结合起来，讨论教学过程，突破教学瓶项，实现通过科研来提高教学质量的目的。 科研是全校教学工作的先导，为教育教学工作服务，为学校管理工作发挥参谋作用。通过课题讨论可以使教学上品位，显特色，使老师专业素养得到提升。要通过课题讨论增强老师的教科研意识，提高老师的课题讨论能力。各备课组继续通过省、市、校级课题讨论的形式讨论课堂教学行为，以教学中的瓶颈问题为讨论对象，以行动讨论为手段，先进行理论研讨提出设想，通过课堂实践讨论形成初步成果。然后请专家引领、同行观摩，提出修改意见，最后再进行教学展示，通过反思形成理论成果发表。本学期要重视课题申报工作，继续做好省教学讨论课题、省市教育学会等各级课题申报工作。对在研的各级课题加强管理与指导，条件成熟的部分课题进行结题申报工作，完成校级课题的结题与新课题的申报工作。 2.细化校级公开课的管理，充分发挥讨论课的示范指导作用，开展同题异构等赛课活动，激励老师进行课堂教学讨论。 本学期继续开展校级公开课等讨论活动，要充分利用校级公开课集中进行本学科全校性的教学研讨活动，学科组全体老师先听课，再研讨，所有教案、研讨记录都要上传网站发布，对成功开设公开课的老师及时颁发证书，同时还要公布出勤情况，所有参加研讨的老师都要在...
