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2013届高考物理二轮复习 专题一 受力分析 物体的平衡精品教学案

2013届高考物理二轮复习 专题一 受力分析 物体的平衡精品教学案_第1页
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【专题一】受力分析 物体的平衡【考情分析】1.本专题涉及的考点有:滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数;形变、弹性、胡克定律;力的合成和分解。《大纲》对“滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数,形变、弹性、胡克定律”等考点均为Ⅰ类要求;对“力的合成和分解”为Ⅱ类要求。力是物理学的基础,是高考必考内容。其中对摩擦力、胡克定律的命题几率较高。主要涉及弹簧类问题、摩擦力等,通过连接体、叠加体等形式进行考查。力的合成与分解、摩擦力的概念及变化规律是复习的重点。2.本专题的高考热点主要由两个:一是有关摩擦力的问题,二是共点的两个力的合成问题。本章知识经常与牛顿定律、功和能、电磁场等内容综合考查。单纯考查本章的题型多以选择题为主,中等难度。【知识归纳】一、物体的受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来,并画出受力图 ,这就是受力分析。1.受力分析的顺序先找重力,再找接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力(电磁力、浮力等)。2.受力分析的三个判断依据(1)从力的概念判断,寻找对应的施力物体。(2)从力的性质判断,寻找产生的原因。(3)从力的效果判断,寻找是否产生形变或改变运动状态(是静止、匀速运动还是有加速度)。二、共点力作用下物体的平衡1.共点力的平衡条件在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零,即或、。2.解题方法当物体在两个共点力作用下平衡时,这两个力一定等值反向;当物体在三个共点力作用 下平衡时,往往采用平行四边形定则或三角形定则;当物体在四个或四个以上共点力作用下 平衡时,往往采用正交分解法。3.解共点力平衡问题的一般步骤(1)选取研究对象。(2)对所选研究对象进行受力分析,并画出受力图。(3)对研究对象所受力进行处理一般情况下需要建立合适的直角坐标系,用正交分解法处理。(4)建立平衡方程,若各力作用在同一直线上,可直接用的代数式冽方程,若几个力不在同一直线上,可用与联立列出方程组。(5)解方程,必要时对结果进行讨论。【考点例析】类型一 如何进行受力分析对物体进行受力分析,是解决力学问题的基础,是研究力学问题的重要方法,它贯穿于整个力学乃至整个教材之中,在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位。1.受力分析的步骤:(1)明确研究对象——确定受力物体;(2)隔离物体分析——将研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力;(3)画出受力分析—边分析边将力一一...

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