教育工作情况调研报告 一、全县教育工作现状狠抓机遇争投入，教育硬件建设成绩斐然县政府及县教育主管部门始终把改善办学条件作为提升教育质量的突破口，争取港澳援建项目，打造了 xxxx 中学和龙蚕小学，使两校的环境更为优美，教育教学条件更加完善，成为学生读书的好去处。利用灾后 D 级危房改造，农村寄宿制学校建设，薄弱学校改造，三年学前教育行动计划，老师周转房建设，厕所改造、食堂新建，校园维修改造，校安工程项目的有序推动，全县所有学校面貌焕然一新。按国家标准重点打造了实验中学、特别教育学校和东城幼儿园。大力实施数字提升工程，教育现代化信息化建设迈上新台阶，以教育城域网为依托的教育系统网上办公平台建成并投入使用，高考考生身份验证系统正式运行，以电子白板为标志的数字化教室覆盖率达 50%。持续加大资金和项目的投入，全面实施校园环境治理，坚持不懈地打造校园文化，促进了学校功能的上档升级，干净校园，秩序校园，优美校园的目标已基本实现。教改课改力度不断增强，教育教学质量稳步提升强化领导责任，确保学生资助金优惠政策全面到位二、存在的主要问题1、城乡教育进展不平衡。存在重城市教育，轻农村教育倾向。表现在一方面农村教育萎缩，农村学校生源严重不足，导致部分教育资源闲置。另一方面城市教育急剧膨胀，现有教育资源远不能满足教学需求。三是农村学校师资结构不合理，优秀老师流失严重，加之教学设备差，教学质量远低于城市学校。2、高中教育滞后。一是投入不足。少有国家项目支持，单位自身进展，高中学校普遍存在校舍陈旧、设施设备老化问题。二是经费缺乏，运转困难。既限制学校收费，又要学校自行承担30%的老师绩效工资，高中学校普遍存在负债运行现象。高中教育不能满足教育进展需要。3、职业教育进展缓慢。一是认识偏见导致职教招生难。人们对职业教育的重要性、现实性认识不够，普遍存在重普教，轻职教思想，家长不愿送、学生不愿读，职教招生难。二是教学条件差。缺乏必要的教学设备和实训基地，学习理论多，实际操作少，教学效果差。三是现有职中都远离城区，交通不便 ，学生上学难，家长管理难。三、工作建议教育承载着全县人民的追求与梦想。县人民政府要以更为务实的作风，更加有力的举措，更加扎实的工作，推动 xxxx 教育事业又好又快进展。1、优化资源配置，促进城乡教育均衡进展。教育均衡是教育公平的重要内容，要把农村教育与城市教育摆在同等重要位置，缩小城乡教育差距...
