2013 年高考历史一轮复习精品学案 专题 08 第二次世界大战后世界政治格局的演变（学生版）课前预习---带着考点问题回归课本（一） 美苏两极对峙格局的形成1、 了解美苏两极对峙格局的形成过程？2、 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响？（二） 多极化趋势在曲折中发展1、 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起的史实？2、 了解世界多极化趋势在曲折中发展的史实？（三） 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强1、 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实？2、 认识多极化趋势对世界历史发展的影响？高考报告---明确高考形势一、两极对峙格局的形成（50 年代中期）（一）背景1、战后美苏同盟关系破裂，两种社会制度和意识形态的对立成为主要矛盾；2、美国成为世界头号强国，苏联成为唯一能美国抗衡的政治军事大国；3、美国妄图凭借强大的实力称霸世界；但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制；4、二战刚刚结束，人们对战争深恶痛绝，和平成为时代的潮流，美、苏不敢贸然发动战争。（二）具体表现：1、政治：（1）美国：1947 年“杜鲁门主义”的出台，表 明美苏关系公开破裂，标志着“冷战”的开始； （2）苏联：成立情报局2、经济：（1）美国：1948 年“马歇尔计划”（又叫“欧洲复兴计划”）是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。 （2）苏联：成绩经济互助委员会，与美国抗衡3、军事：（1）美国：北大西洋公约组织成立，两大军事集团在欧洲全面对峙， （2）苏联：成立华约（1955 年：标志着美苏两极对峙格局的正式形成）（三）影响考点例题一：（2012 年上海高考历史卷）“这条线以西的欧陆各国，一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题，没有受到英美等国的 压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展，则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自（ ）A．《开罗宣言》 B．《大西洋宪章》C．《联合国宪章》 D．《马歇尔计划》考点变式训练一：（2012 年山东潍坊市重点中学 2 月考）1946 年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”这表明美国（ ） A．已经成为世界霸主B．发起对苏联的冷战C．确立全球霸权战略D．意欲干...
