第 3 章 植物的激素调节【高考新动向】1、植物生长素的发现和作用2、其他植物激素3、植物激素的应用4、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【考纲全景透析】一、植物生长素的发现过程1、相关实验和结论（1）达尔文实验：（2）鲍森·詹森实验：切去胚芽鞘尖端＋单侧光→不弯曲
胚芽鞘尖端下部放琼脂块＋单侧光→弯曲 证明胚芽鞘尖端生产的影响可以透过琼脂片传递给下部（3）拜尔实验：切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长 证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀
（4）温特实验：① 接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧；② 空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧 进一步证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激确实是一中化学物质，并命名为生长素2、植物激素：产生：植物体内 运输：从产生部分运输到作用部位 含量：微量 本质：有机物1二、植物生长素的作用1、合成部位：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子
2、运输：（1）极性（轴向）运输：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输
（2）横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输
这种运输往往与单方向刺激有关3、分布：相对集中地分布在生长旺盛的部分（1）产生部位＜积累部位，如顶芽＜侧芽，分生区＜伸长区
（2）生长旺盛的部位＞衰老组织，如幼根＞老根
4、生理作用 促进生长；促进扦插的枝条生根；促进果实发育（1）特点：① 具有两重性：较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长
② 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异
（2）实例——顶端优势：① 现象：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制
② 原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度过高，发育受到抑制
③ 解除：摘除顶芽
（3）生长素类似物及应用① 概念：具有与生长素相似的生理效应的
