新课预习：七年级上册语文22课《寓言四则-》知识点预习

新课预习：七年级上册语文 22 课《寓言四则 》知识点预习 新课预习：七年级上册语文 22 课《寓言四则 》知识点 字词 雕 diāo 像：雕刻的人像，有时也包括动物的形象。 庇 bì 护：包庇，保护。 倾慕 mù：由于喜爱或敬重而同意接近。 虚 xū 荣：表面上的光彩。 较量：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 凯 kǎi 歌：打了胜仗所唱的歌。 文学常识 寓言 寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜亮的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。 作家作品 伊索（约公元前 6 世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 主题概述 《赫耳墨斯和雕像者》：通过自命不凡的赫尔墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了妄自尊大、倾慕虚荣的人，告诉我们要谦虚谨慎，要有自知之明，不能妄自尊大。 《蚊子和狮子》：通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那些取得了一点成就就得意忘形的人。 课文解析 赫耳墨斯和雕像者 1.开头一句有什么作用？ 交代赫耳墨斯为什么要到雕像者的店里来，其来意表明赫耳墨斯所关怀的不是怎样造福人类，而是自己在人间受尊重的程度。寥寥数字，就勾画出了赫耳墨斯自命不凡和倾慕虚荣的性格。 2.对赫耳墨斯的心理描写有什么作用？ 这里的心理描写，既揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因，又深化了他骄傲自大的性格。 3.赫耳墨斯三次问话的神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他自以为有把握胜过所有的神，显得很狂妄。一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。 蚊子和狮子 1.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么？ 蚊子之所以能战胜狮子，一方面是能发挥己之所长，攻击敌之所短，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方；另一方面是狮子无法发挥自己的长处，他用爪子抓，不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。 2.“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用？ 生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、忘乎所以的样子...