暑假老师培训总结四篇暑假老师培训总结四篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家编写的暑假老师培训总结 4 篇，欢迎大家分享。暑假老师培训总结 篇 1 建设高质量的老师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设，保证学校可持续进展，根据县教育局及县进修学校的工作要求，以提高我校老师教育教学水平为重点，努力促进老师教育改革和进展，提高我校教育教学质量，从 20××年到 20××年，我校先后派遣八名老师和三名领导到 xx 市 xx 小学培训学习，收获颇丰。 一、全面更新了教育观念。 首先天津路小学教学的精细化管理和层次化管理的原则和做法给了我们许多的启示。他们的精细化管理实现了课堂质量、教学质量、学习质量均做到可控，把可能产生的问题解决在过程中。 其次他们不断反思、不断改进的前进性、动态化的思想和方法也给予我们许多教益。他们对传统教育方式的大胆质疑和立志改革的先进理念，“思路就是生产力”“世界上的事情都是先想出来再做出来的”教育不是足球，只重结果不重过程是违反教育规律的。过程是否符合先进的教育理念在某种意义上是更重要的。 二、学到了先进的教育教学策略 各位老师通过走访学生、深化课堂、察看校园和听取报告，对天津路小学进行了全方位的接触和了解，通过长期的学习，感受到天津路小学在教学方面的诸多特色。首先,老师讲课中以教材为依托,但不囿于教材,充分发挥老师的主观能动性和特长以及指导作用,鼓舞学生参加,留给学生的思考空间比较充分;其次,老师比较关怀细节,于细微中尽显匠心,第三,老师课堂教学中能根据需要补充学生已有知识经验的不足,灵活运用教学方法,激活和丰富学生已有经验,表现出很深的教学功底和注重细节的优秀品质.第四,老师注重课堂训练,老师所讲例题经过精心选择,非常典型,涵盖的知识点多,举一反三,同时让学生通过课堂训练来掌握知识,训练学生发散思维.因此新课程理念为老师弘扬教育个性,培育学生创新意识提供了保障. 最关键的是要学习他们在教学中以学生为本的做法。学校一切教育活动以充分调动学生的主动性为出发点，在课堂教学中以学生的学习活动为主，这里重要的是：一是学，二是动。这里我们需要一种逆向思维，把过去教学活动一切围绕老师转...
