暑期科研培训总结暑期科研培训总结 1 为了解新的科学讨论理念，熟悉相关科研项目申报流程与要求，掌握一定的科研项目讨论方法，尽快熟悉高职院校科研工作内容，20xx 年 x 月 15 至 24 日，我有幸参加了江苏省高等职业院校老师省级培训“职业教育科研方法及项目申报”专题培训班学习。 本次培训内容的十分丰富，包括职业教育基本理论、高职院校老师的教学方法、科研方法和项目申报技巧、教育科研文章写作等。培训的形式灵活多样，既有理论讲授、又有实际操作；既有集中授课、又有分组讨论。同时，参加本次培训的专家都是从事科研管理或科学讨论工作多年，具有丰富的科学讨论和科研管理经验。他们通过对国家科研政策的解读，分析了当前高等职业教育进展的趋势和方向；并就如何选题、如何做科研、如何撰写文章、如何写好一份项目申请书提出了很多很好的指导性意见，使我受益匪浅。通过本次学习，我对高职院校的科研工作有了更清楚地认识，对今后如何开展科研工作有了一定的思路，对如何撰写科技文章和如何成功申请科研项目及做好项目有了一定的信心。具体心得体会如下： 一、仔细学习职教理论，及时掌握科技动态，不断更新科学讨论理念 作为一名高职院校的科研管理工作者，首先要仔细学习职教理论，对职业教育的进展规律有一定认识，对职业教育进展中出现的相关问题要有一定的敏感性。其次要学习科研政策理论，如国家科技进展战略目标，科技方针政策、科技法规及长远进展规划等，提高自身理解，掌握国家科研方面的法律法规，把握学校的科研方向。第三要学习专业知识，结合学校专业特点和科研主攻方向，学习相应的学科和专业知识，关注学科进展信息，以便在项目申报、结项过程中发挥更大的组织作用。第四要学习科研工作的技术手段和方法，如项目合同的签订、科研进度、科研过程需协调的环节、科研项目管理软件的使用等。第五要及时掌握当前的科技进展新动态，积极引导老师开展技术改造与创新讨论。 因此，只有对职教理论一定的认识，同时掌握大量准确及时的信息，才能使科学讨论瞄准国际、国内前沿，保证课题的先进性和新颖性，不至于做低水平重复讨论工作，从而早出成果，快出成果，出好成果。只有这样，科研管理工作者才能对学校的科研工作起到宏观地指导与引导作用。 二、克服为难情绪，从小做起，积极尝试，敢于创新，掌握科学的讨论方法 科研工作在初学者来说觉得是一个很神奇、高深、困难的工作，往往有的不敢去涉及，觉得和自己...
