最新户外活动的策划方案 一、指导思想： 深化贯彻落实《指南》、《纲要》、《省教育厅关于加强幼儿园活动区建设，推动区域活动实施的通知》等文件精神，促进机关幼儿园因地制宜、科学有序地开展区域活动，使幼儿园的'区域活动更好地发挥教育作用，促进每个幼儿更有个性地进展。在我园现有区域活动环境创设的基础上,充分挖掘本土资源,发挥地域特色,探究区域活动中环境创设与幼儿活动行为的内在联系。结合本园实际情况特制定实施方案： 二、工作要求：(略) 1.加强领导，精心组织。 2.加强宣传，广泛动员。 3.协调配合，齐抓共管。 4.注重落实，法律规范管理。 5.注意总结，及时推广。 三、活动主题： 立足本园 彰显特色 遵循“立足本园，就地取材，挖掘内涵、彰显特色”的原则，完善活动区环境创设，有效推动区域游戏活动地组织与开展。 四、主要内容： (一)加大理念学习力度。随着幼儿教育的改革和素养教育的深化进展,区域活动已成为当前幼儿园实施素养教育,推动幼教改革的一种重要的教育活动形式。为了使游戏精神更好地融入幼儿区域活动,要加大学习力度，组织全园老师参加学习，以园本教研为载体，进一步提高老师对区域环境创设的理论认识。要求老师在组织区域活动时必须尊重幼儿的个性进展，树立游戏促幼儿进展，促老师专业水平提升，保障游戏活动组织的目的性、层次性和有效性。 (二)创设适宜区域环境。全园老师、家长、幼儿要积极参加，从活动区的`空间布局、材料投放、教育功能等多方面思考，结合主题为幼儿创设适宜的区域环境。 1.合理规划，空间布局。立足园实际充分挖掘本土资源,发挥地域特色,对园所空间进行有效合理规划与布局，为幼儿创设丰富、宽松、自主的活动区域。 (1)立足本土文化，创建特色区角。潜江有着悠久的历史文化，丰富的人文景观。充分利用这些资源，结合本地、本园的实际情况，结合各年龄段幼儿的特点和兴趣需要，创设出具有鲜亮本土特色的活动区。 中班幼儿能积极调动自己的生活经验，用多种方法进行操作和探究。大班幼儿可创设“潜江风情”等对幼儿认知有更高要求的活动区角。在这些区角里，孩子们依据对本地的曹禺文化和皮影戏文化的了解，进行制造性活动。 (2)利用户外场所，布局户外区域。充分利用每一个场地拓展户外区域，满足孩子的需要。《纲要》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”孩子在游戏过程中能够积极...
