有关一年级下册数学教学计划 3 篇有关一年级下册数学教学计划 3 篇 时间流逝得如此之快，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是我为大家编写的一年级下册数学教学计划 3 篇，欢迎大家分享。 一年级下册数学教学计划 篇 1 一、教材简析 本册教材内容分为 9 个单元： 1、位置； 2、20 以内的退位减法； 3、图形的拼组； 4、100 以内数的认识； 5、认识人民币； 6、100 以内的加分和减法； 7、认识时间； 8、找规律； 9、统计。 二、教学重点、难点。 1、100 以内数的认识。 2‘20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。 三，编写意图 这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材讨论和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学，心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反应数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼，主动求知的材料与环境。同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验，行之有效的措施，只学生在获得教学基本知识和基本技能的同时，进展数学能力，培育创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。 四、教学目标 1、知识与技能方面 （1）、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练的数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十盒几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和沟通。 （2）能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 （3）、经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用，会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，逐步感知所学的图形之间的关系。 （5）、认识人民币单位，元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，知道爱护人民币。 （6）、会读、写几时几分，知 1 时=60 分，知道珍惜时间。 （7）、会探究给定图形或数...
