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有关二年级语文教学工作总结三篇

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有关二年级语文教学工作总结三篇有关二年级语文教学工作总结三篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此我们要做好回顾,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是我编写整理的二年级语文教学工作总结 3 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 二年级语文教学工作总结 篇 1 又一个学期临近尾声,回顾这一学期的教学历程,有喜有忧,有苦有泪,也有成果,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的。 一、提高自己的教学水平 我力求在工作上严格要求自己,坚持认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,上好每一节课,提高自己的教学质量,认真钻研教材,吃透教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,知道学生应补充哪些知识。因为本学期不仅要学习新知识,也是知识系统复习的关键时期,所以,我努力提高自己的教学水平,力求在有限的时间里,达到更高的效率。 二、提高学生的各方面能力 学生不仅要有最基本的学习知识的能力,还应该有独立自主学习、复习、系统巩固的能力,尤其是新课进行完之后,更要有一个清楚的学习方向。这就要求老师不仅重视知识的巩固,也要重视能力的培育,学习态度的引导等等。 针对优等生,我放手让他们自己主动的学习,对课本,对老师……都可以质疑,发问,这样,他们得到的知识会更全面。假如说优等生是一个班级的后盾,那么中等生就是班级的中流砥柱,其实,中等生身上更有可开发的潜力,所以,本学期,我把主要精力放到了中等生上,课堂、课下,更多的去关注这些学生。因为这些学生并不是不聪慧,而是缺少良好的学习习惯和方法的指导,在教学工作之余,花些心思在这些身上,效果会更好的。对于后进生,我一直实行“一对一”帮助法,一个优生负责一个后进生,共同学习,共同提高。 三、做好复习工作 复习教学是一个复杂的教学过程,对小学生来说,不免有些枯燥。我们年级组制定出一系列的复习计划和复习内容的划分,我们力争复习到每个知识点,这无疑又增加了学习压力。因此,在复习的这段时间里,我领着孩子们复习字词、句的、段篇章的等等,好的学生引领后进生,老师把握复习的方向和进度,适时点拨引导,出一些复习练习,帮助学生更好的记忆消化。 如今,在陪着他们学习成长的历程上,我也在不断的思考着,努力着,成长着,虽然有很多不足之处,但我信任,我会和...

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