有关五年级上册语文教学计划三篇有关五年级上册语文教学计划三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是我精心整理的五年级上册语文教学计划 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级上册语文教学计划 篇 1 （一）班级情况分析 本班现在学生 47 人，其中女生 21 人，男生 26。总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下： 上课时善于动脑，积极发言，平常又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近 50%，是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。 基础较差但要求上进的学生有张君、黄宁等，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。 周敏娟、郭涛、宋权、李海珍、蒋港这五名同学是本学期的培育重点，希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。 （二）总的教学要求： 一、学习习惯 1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 2、继续掌握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 3、继续培育课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 4、继续培育专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。 5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。 6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。 7、继续培育留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。 8、培育写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。 9、培育认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 10、培育自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。 二、汉语拼音 继续巩固汉浯拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 三、识字写字 1、准确认读 303／287 个生字。 2、能够按笔顺正确默写 206／181 个生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。 3、...
