有关体育教学工作计划四篇有关体育教学工作计划四篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我精心整理的体育教学工作计划 4 篇，希望能够帮助到大家。 体育教学工作计划 篇 1 在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一、学生现状分析 所任教的 709—714 班学生，年龄在 12——14 岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育锻炼的习惯。 二、指导思想 单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.） 双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.） 趣味健身项目 垫子（前滚翻接转体 180 度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.） 跳绳（1 分钟跳绳） 三、身体健康 1.进展位移速度 2.进展有氧耐力 3.进展反应速度与灵敏、协调 4.进展力量 5.进展柔韧 6.了解活动中的安全与注意问题是节节有 四、心理健康 ①了解心理状态对身体健康的影响。 ②学会用呼吸调节法调节情绪。 ③了解实现目标可能遇到的困难体育课学期教学计划体育课学期教学计划。 ③通过积极的体育活动，逐步增强自尊与自信。 ④竞赛时与同伴合理分配角色。 ⑤知道并指出体育活动中的不道德行为。 ⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息。 ⑦自主、合作、探究学习。 五、教学总结 （分析反思） ①.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一体育课。 ②.在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。 ③.教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。 ④.在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。 ⑤.单元教学方式的选择要以学生的进展为中心，适合学生身心健康进展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。体育教学工作计划 篇 2 本学年，我担任高三年级体育课程，为了搞好本学期的教学工作，特制定以下工作计划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教...
