有关校本培训心得体会模板集锦八篇校本培训心得体会 篇 1 20xx 年 8 月 22 日至 27 日，我校开展了暑期校本培训活动，学习内容丰富，包括《中小学老师职业道德法律规范》、《刹四风》学习、《义务教育学校管理标准》以及新老师暑期培训学习汇报等等。作为一名初出茅庐的新老师而言，一切都充满着新奇，一切都充满挑战，因此对于此次培训我也用满腔热情去面对，希望使自己的理论和实践都得以提升。 我认为，做一名现代化的老师，应当积极适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要内容。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，法律规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 学校教育，离不开一线老师，老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。而老师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。通过此次对中小学老师职业道德法律规范的学习，让我有了更深刻的体会。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，知识经济时代对师德给予了新的内涵。爱国守法是老师职业的基本要求；爱岗敬业是老师职业的本质要求；关爱学生是师德的灵魂；教书育人是老师的天职；为人师表是老师职业的内在要求；终身学习是老师专业进展的不竭动力。 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，老师的工作的确需要奉献。通过这一年的工作和学习后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的老师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可？同时，随着信息时代的到来，学生猎取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思，才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。 作为老师，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜爱我，...
