校园应急防暴演练方案校园应急防暴演练方案 1 为了有效防范校园内发生突发损害事件，切实保障广阔师生人身安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经讨论于 20xx 年 03 月 10 日在穗华实验学校（幼儿园、小学）组织师生开展安全防暴演练活动。 演练前 演练前，安全演练总指挥张组长展开全体教职工的反恐防暴应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提醒指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突能力，为正式演练做足准备。 演练开始 演练正式开始，20xx 年 03 月 10 日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。 学校保安发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。 两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。门卫立即通过电话向梁校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校园”。 安全组长接到报警后，立即通知通讯联络组马老师通过广播下达防安全保卫命令：“现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。立即启动穗华实验学校（幼儿园、小学）校园安全保卫演练预案。同时通讯联络组张老师拨打“110”求助。 当天值班行政、值班人员闻声马上手持器械到达事发现场，会同保安人员对歹徒进行围堵，避开损害校园内的师生。 护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。 校园安全保卫命令下后现场防暴组成员立即从各自岗位手持器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。 教学楼外学生的`疏散。听到学校广播下达命令后，疏散组老师负责分工、分组指挥教学楼外学生迅速回教室，老师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后老师拿起凳子把守在教室内门口处。 教室内学生防护应对。听到学校广播下达命令后，老师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后老师拿起凳子把守在教室内门口处。 安全组全体人员控制“歹徒”，歹徒已被成功制服，并经公安机关赶往事发现场进行处置。 校医负责准备救助的必备药品到达现场，如有受伤情况展开救助。 总指挥张组长检查演练情况，确保校园安全后，通讯联络组报告总指挥：“歹徒已制服，解除警报，报告完毕！”演练结束。 演练...
