父亲节美术课活动方案（通用 7 篇） 父亲节美术课活动方案 1 一、时间： 6 月 xx 日 二、地点： 园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子
常常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄
四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来
美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从 1972 年开始，将每年 6 月的第三个星期日定为"父亲节"
五、活动准备： 请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画
（老师发纸让爸爸印上大手） 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐
六、活动过程： 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历
2、幼儿分享父亲的欢乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么
我喜爱我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画
3、幼儿唱"父亲节"的歌曲；幼儿为父亲自制的小礼物
（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您
父亲节美术课活动方案 2 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少
为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情
一、活动目的 使幼儿知道 6 月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛
