班级环保的活动总结范文_班级活动总结 班级环保活动总结(一) 结合我校下发的环境宣传文件为指针，以科学进展观和可持续进展思想为指导，以创建区级绿色学校为目标，在日常管理中纳入有关环境的管理措施，积极开展环境教育学科讨论，主题教育和社区实践活动，我们年段老师积极响应，创建工作取得了较大进步。 一、领悟精神，制定计划 利用课余间学习各种有关知识，不断提高我们对环保的认识，提高对培育环境素养的认识。我们充分认识到，环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球性大事，它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系，它是人类自我保护、自我需要、可持续进展的必定要求。营造干净优雅、绿化美化、师生积极向上，有良好的环境素养的校园环境是我们学校不断追求的目标。 一年来，在学校环境教育领导小组全力共抓，扎实推动的领导下，我们针对本年段特点，制订了计划与对策，提高了创建计划实施的质量和实效。 二、注重学科教学渗透 班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教育是环境教育的有效方式。在我校的各类课程中，我们多次渗透入环境教育的内容。如上语文课《去年的树》，针对幻想的未来世界，我们提出供学生思考的问题：假如人类不保护地球，未来会怎样?又如我校校本课，主题多以环保为主，“小鸟，你好!”“认识校园里的树”“小草的故事”“水的旅程”等等。还有健康课、品德与生活课，都是环保的教育时间。通过学科渗透、融合，促使孩子形成环保意识，获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。 为了使孩子能理解掌握、融合在各学科中有关环境知识，学校专门组织了全校性“环境”教育专题教研活动，本组老师积极钻研教材，在集体教学中积极进行环境教育的有机渗透。我们仔细观摩杨帆老师执教的区环保展示课《节约用纸》。 三、坚持参加校内外的环保实践活动 积极组织学生参加学校的有关环保实践活动，指导学生参加“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。 走出校门，利用春、秋游时机引导学生关注我们身边的环境。在植树节参加“我与小树同成长，为家乡添新绿”和“节约零花钱，我为环保作贡献”等活动。利用爱鸟周这个契机向社会宣传爱护小鸟来进一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。4 月 22 日地球日组织开展“只有一个地球”教育活动，使学生进一步树立环保意识。6 月 5 日环境日开展“水——13 亿人生命之所系...
