精选五年级教学工作计划 8 篇精选五年级教学工作计划 8 篇 时间一晃而过，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是我帮大家整理的五年级教学工作计划 9 篇，欢迎大家分享。 五年级教学工作计划 篇 1 一、教材分析 五年级是小学阶段的最高年级，在继续培育学生听说读写能力的同时。重难点是要培育他们从内容中体会思想和概括课文中心思想的能力，在理解课文的基础上体会作者的写作方法和写作情感，注意培育语文基本功的综合训练。 本册一共有 8 个，单元所讲的内容也不相同。 第一单元的课文，要尽可能让学生独立阅读思考把自己的理解与感受和同学沟通，逐步提高学生的独立自学能力。 第二单元共有四篇课文和一个读写例话，学习本单元课文要注意编写有关资料，培育学生的阅读习惯，使学生从中收益。 第三单元有五篇课文，仔细阅读不仅能从故事里具体的人和事中得到相益的启示，还能体会到我们祖国的历史悠久，文化灿烂。第四单元也有四篇课文和一篇读写例话。要引导学生从阅读的内容展开联想，借以活跃思想，激发学生的制造力。 第五单元共有四篇课文，学习时，仍然要运用先读进去，再想开去的办法进一步培育学生的阅读思考能力。 第六单元有四篇课文，学习时，要独立阅读思考，并与同时学一起探讨。 第七单元四篇课文其中两篇课文是自我阅读课文要求同学们自己阅读并能从中体会出作者所要表达的思想感情。并且在阅读中能够做到有感情的朗读。 第八单元是五篇课文要求同学们自我阅读。 二、学生情况分析 五年级共有学生 42 名女 21 名，平均年龄 13 岁，学习成绩参差不齐，优秀生比较少，中等生较多，学困生也比较多，学生个性特点差异大，学习上大部分学生是被动的，本学期对于学困生的转化及良好学习习惯的培育是教学工作中的重中之重，为了提高教学质量，将从教法和学生的学法方面加强培育，逐步从传统的学法向新的教法转变。 三、三维目标的总体要求 让学生能准确，熟练地评读音节。会辨认大小写字母。掌握本学期的 100 多个生字、认准音、形、了解字学过的词要能读、写、积累词汇。能利用字典帮助学习。认识一些常用的句式、积累句子、能仿写优美的句子，理解问文中重点句子的含义。能运用所学的阅读知识读懂适合少年儿童阅读的短文，从中受到思想教育。 四、开展的活动几单元测试安排 根据教学进度，对每一个单元的内容进行...
