精选六年级教学计划 3 篇精选六年级教学计划 3 篇 时间稍纵即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？下面是我为大家整理的六年级教学计划 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 六年级教学计划 篇 1 一、六年级写字课的教学目标： 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 六年级写字的教学目标是： 1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、干净，行款整齐，有一定速度。 2、掌握独体字的结体规则，写好独体字。 3、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。 4、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 6、初步掌握在横格中写字的方法。 二、教学重点，难点： 重点：用钢笔写字端正干净，有一定的速度。 难点：培育学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。 三、教学措施： 1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、要不折不扣上好写字课，要仔细作写字方面的指导。坚持每天练字不少于 15 分钟。 3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科老师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培育学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、老师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写法律规范，写美丽的印象。 6、培育学生养成仔细观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。六年级教学计划 篇 2 万物复苏，新学期伊始，本学期根据学校的具体情况和要求有计划有目的地开展五年级书法课程，调动学生的`极积性，实施“三效课堂”，将书法课程搞得有声有色。 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 二、学生分析 五年级学生接触毛笔书法比较少，对基本的执笔、运笔、行笔都缺乏一定的了解，书法知识知之甚少。基于这种现状，我们采纳书法入门描摹临系列教学，从基本的描红开始，逐步学习基本笔画，一步一个脚印，扎实推动，使学生形成正确的写字姿势和基本法律规范的写字技...
