精选六年级教学计划集锦 7 篇六年级教学计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，立即行动起来写一份计划吧
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢
下面是我为大家整理的六年级教学计划 8 篇，希望对大家有所帮助
六年级教学计划 篇 1 一、学生基础情况： 本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文
有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清楚，有一定的文采，能正确使用标点符号
但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（1）思想上怕写作文；（2）选材不恰当，中心不明，详略不分；（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；（4）习作修改的能力较差，存在辞不达意、罗嗦的现象；（5）不能正确使用标点符号
二、总体目标： （1）能用学过的部分词语造句
能理顺次序错乱的句子
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章
（3）能修改有明显错误的句子
从内容、词句、标点等方面修改自己的作文
学习使用常用的修改符号
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号
（5）课内习作 40 分钟能完成不少于 450 字的习作
（6）懂得写作是为了自我表达和与人沟通
（7）学写读书笔记和常见应用文
六年级教学计划 篇 2 六年级下册的课程编排上很重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断进展，较上册而言，在内容上更加向广度和深度推动
同时，抓住学生所表现出来的社会积极性，和参加社会生活、努力实现自我价值的需要，从学生现有的生活积累出发，切入一些较为错综复杂的社会生活的方面，充分调动学生利用已有的社会生活经验，分析问题，然后提出相应的解决方法
课文中涉及了有关战争与和平、科技与环保、生命与责任等话题，这些话题多具有一定的深度
为了使学生在面对这些学习主题的时候更加容易
