精选语文学习计划三篇精选语文学习计划三篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是我帮大家整理的语文学习计划 3 篇，欢迎大家分享。 语文学习计划 篇 1 自主学习实施以来，在课堂执行过程中，高三语文组体会到了让学生自主投入学习的重要性。 一、自主学习能保护并激发学生的好奇心 好奇心是人的天性，可是在传统的教学模式中老师常常无意识地扼杀了学生的好奇心。好奇心的扼杀，直接影响到学生的学习兴趣和自主学习意识的形成。爱因斯坦说过：“我没有特别的天赋，只有对事物的好奇心。”受好奇心的驱使学生会问许多稀奇古怪的问题，老师应该给予重视和鼓舞，不要害怕和阻止学生的“好问”，不要讽刺和贬低学生的“怪问”；老师要培育和表扬学生的勤于提问，不要限制和压抑学生的“多问”；老师要鼓舞学生敢于提问，善于提问，而且问得颇有见地、切中要害，从根本上保护学生的好奇心。老师还应深化学科知识，制造情境，引导学生发现其中的深奥道理，激发、培育他们的好奇心。 二、自主学习能培育学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。 兴趣是一种学习动力，学习的兴趣越浓，学习的积极性越高，学习的效果越好。但如能把学习的兴趣培育成一种学习的需要，就能使学生由原来的“要我学”转为“我要学”，逐渐养成自主学习的习惯。学生在初学时都会感到新奇，因而对学习有一定的兴趣，但学生缺乏意志和毅力，兴趣容易因困难和乏味而转移和中断，只有不断地激发学生学习的兴趣，才能维持他们学习的动机。所以，老师要根据教学的目的要求，结合学生的特点，采纳多样的教学方法和形式，不断的调动学生的兴趣。而自主学习，小组打分的方式，恰恰能激发学生的“成功欲”“竞争欲”从而激发学生的学习兴趣。 三、自主学习能使学生形成良好的学习品质 自主学习使学生真正成为学习的主人。学生主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增强。在学习过程中，学生会很快找到适合自己的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯，这比他们在老师的强迫下学知识都更可贵。良好的学习习惯，又能保障进一步的自主学习，二者之间形成了良性循环，使学生受益无穷。在学习过程中，明确目标，开阔思路，丰富想象；需要不断克服困难，不怕挫折，具有敢于怀疑，敢于成功的精神...
