红领巾示范学校活动情况总结 一、 基本情况根据全国少工委的有关要求，“红领巾示范校”普及开展“雏鹰争章”活动，潭岗小学根据《关于深化开展“南粤少年雏鹰行动”推动素养教育的意见》（团粤联发〔20**〕12 号）的有关要求，积极在本校开展富有特色的“雏鹰争章”等相关活动。潭岗小学少先队 20**年 3 月启动少年“雏鹰争章活动”，7 月被省少工委提名为“红领巾示范”学校，雏鹰争章行动在 9 月全面实施“雏鹰争章”工作。我校根据实际情况，通过开展自理章、环保章、礼仪章、手工章、劳动章等特色章目活动，深化少先队“雏鹰争章”活动，增强未成年人思想道德教育的实效性；还配合新课改，推动“雏鹰争章”与新课程的有机结合，在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导队员提高综合素养。有的把争章的重点放在孩子学习种养殖实践活动方面；学生学习积极性的调动方面；培育学生爱国、爱家乡的情感方面。我校全面开展“雏鹰争章”活动班级 17 个，17 个中队开展了活动，开展活动中队达 100%。“雏鹰争章”活动已成为潭岗小学少先队的重要活动。二、主要做法根据“xx 省红领巾示范校”的五大基本标准：（一）组织建设好。少先队组织健全，制度完善，氛围浓厚。（二）队伍建设好。队员入队、退队手续完备，队委定期换届，小干部民主选举、轮流竞岗担任，配齐配强大、中队辅导员，建立健全校外辅导员队伍。（三）活动开展好。有本地、本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动，成效显著。（四）阵地建设好。少先队教育、活动阵地健全，充分发挥队（部）室、红领巾广播站、鼓号队、红领巾劳动实践科普基地等的教育作用。（五）宣传和理论讨论工作有成效。充分发挥少先队队报、队刊作用；重视和积极开展少先队工作经验和理论讨论总结。具体实效的做法有以下几个方面。一、是对“雏鹰争章”活动作出具体工作部署。小大队长及中队辅导员学习了《少先队辅导员工作纲要（试行）》，还下发了开展活动的具体指导意见、“手拉手”xx 赈灾互助活动通知、“六月花”艺术节活动通知等。要求开学第一周各年级仔细学习必修章目的要求及考章办法，以后每周星期四的队活动课除了围绕每月的主题教育内容开展各具特色的主题教育队会外，中队辅导员指导本中队队员踊跃争章，对达到标准的队员及时颁章并粘贴在争章台上。大队部组织队委进行定期与不定期相结合的考评。二、是...
