给家乡孩子的信朗读|给家乡孩子的信课文原文 教学目标： 1、学会 4 个生字，理解新出现的词语
2、通过自主读书、相互讨论，了解巴金爷爷信中的内容，领悟生命的意义在于奉献等重点句子的含义，体会巴金爷爷对孩子们寄予的希望 3、正确、流利、有感情地朗读课文，掌握书信的格式
4、从字里行间、体会巴金爷爷对下一代的亲切关怀，感受巴金爷爷的高尚品德，从而珍惜时间，学会做人，让生命更有意义
教学重点： 1、了解信的内容，体会作者表达的希望
2、结合生活实际，谈谈对文中重要句子的体会
教学难点： 1、理解生命开花
2、理解巴金爷爷是杰出人物同时又是普通人
教学准备：搜集巴金的有关资料、图片、课件 教学时数：2 课时 第一课时 课时目标 1、了解巴金，知道他的一些重要的代表作
2、了解书信的格式内容，以及书写的格式要求
3、学会文中的生字，理解新出现的词语
3、正确、流利地朗读课文，能简要归纳心中那个写了哪些内容
阅读欣赏巴金一些作品中的优美语段
教学准备：课件，学会预习课文，了解巴金 教学过程： 一、了解巴金
1、昨天，老师布置大家从生平、作品、名言等方面了解巴金，写成一段话，现在，请把你的收获和大家分享
显示巴金的图片
二、揭示课题： 1、四川家乡的孩子常常给巴金写信
巴金也常常回信
今日，我们要学习的课文就是巴金在 87 岁时，给家乡孩子的一封回信
2、你知道信得格式包括哪那些方面的内容
显示：称呼、正文、结尾、署名、日期
3、打开课本，在相应的内容上表注
注意每一部分的书写格式要求
三、检查字词学习情况: 1、完成补充习题一中的写词语
老师了解学情
2、重点指导比较几个容易混淆的字： 享 幕 暮 费 亨 慕 墓 废 显示正确的词语，相互检查
全对的就可以读 63页地阅读欣赏中巴金作品中的一些语言
3、用争先恐后造一个句子
