综合实践活动方案节约用水第 1 篇：“节约用水”综合实践活动方案 “节约用水”综合实践活动方案 “节约用水”综合实践活动方案 活动背景： 水是人类生命的摇篮，但是在日常生活中，人们往往不经意间白白浪费了大量的水，本活动方案来源于学生的生活世界，重在提醒他们仔细观察生活，热爱自然
在活动中努力做到趣味性与科学性的统一，并尝试与各学科整合，体现新课程的改革理念
活动目标： 1．知识目标 了解水的作用，地球上水资源的分布情况及浪费现象，增强节水的自觉性，培育热爱大自然的感情
2．过程与方法 通过多种活动方式，培育学生讨论问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，进展学生初步的探究能力
3．情感态度价值观 鼓舞学生积极参加活动，做个节水、护水的人
适用年级：三年级 设计者：晋江市磁灶梅里中心小学 吴冬梅 活动时长：本次活动共分三次进行
活动过程： 1、8-1 1、15 （三）活动步骤： 一、布置观察任务
1、水有什么作用
2、地球上有多少可供使用的淡水
3、调查我国、我市缺水状况
4、观察我们身边有哪些浪费水的现象
（见附表） 5、分发“浪费水现象”学生调查问卷（见附表） 二、确定讨论活动的途径
1、分组讨论： 你们准备通过哪些途径与方法来讨论这些问题呢
2、老师指导讨论活动的途径： （1）科学讨论的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的网站，都可以找到对我们有帮助的资料
（ 2 ） 介 绍 相 关 的 网 站 ：
hina-ater
org 中 国 水 资 源 网
shuiziuan
n 中国水资源在线 三、分组开展活动
一、谈收获 总结 3、确定活动主题：节约用水 3、评一评 等级 评价等级 a b d 自评 组评 师评 参加情况 积极参加 不大积极 间或积极 不参加 协作情况 协作很好 能协作 协作性差 不协作 承
