2013 高 考 生 物 考 点 预 测 分 析 ： 生 态 环 境 的 保 护【考纲要求】【高考分布】注：①直方图横轴代表高考考点 ②直方图纵轴代表5 年高考汇总分值【命题分析】 本部分在高考中涉及较少，考查形式以选择题为主，常与生产、生活相联系进行考查。预计2013年高考中生物多样性的价值和多样性保护仍会有所涉及。 【试题预测】一、选择题（共10小题） 1. （2013·浙江省绍兴一中测试）下图是一个生态农业模式图，关于该系统的叙述，错误的是( )3－6 生态环境的保护 （1）人口增长对环境的影响（2）全球性的环境问题（3）生物多样性保护的意义和措施IIIIA ．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者B ．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C ．微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量D ．沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用【解析】沼气池中的微生物具有分解有机物的能力，属于分解者；多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率；微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量；沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用。【答案】C2. （2013·四川省成都外国语学校月考）退耕还林是我国生态环境保护的一项重要工程。一块退耕的农田因未及时补种树木，若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林，成为了一个相对稳定的生态系统。下列关于这片退耕田变化趋势的曲线表达正确的是【解析】退耕还林后植物各类繁多，数量增加，光能利用率增加，营养结构复杂程度增加，生物多样性程度增大，能量传递效率不变。【答案】A3. （2013·福建省安溪一中、德化一中高三联考）如图a 、b 、c 、d 表示不同的生物含义，M 代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是（ ）①若M 表示基因多样性，a 至d 表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b②若M 表示物种丰富度，a 至d 表示不同生态系统，则a 生态系统自动调节能力最强③若M 表示种群密度，a 至d 表示同种生物的四个种群，则种内斗争b 最激烈④若M 表示生物所含能量，a 至d 表示同一条食物链中的四个种群，则a 是最高营养级A ．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 【解析】基因多样性越丰富，生物适应环境的能力就越强，就越不容易被淘汰；一般情况下，抵抗力稳定性越强，表明生态系统中生物的种类越多、营养结构越复杂，生物数量多生物种内斗争激烈，生态系统的食物链中营养级越高，所含能量越少。所以C 正...
