2013 高 考 生 物 考 点 预 测 分 析 ： 遗 传 的 基 础 规 律【考纲要求】【高考分布】注：①直方图横轴代表高考考点 ②直方图纵轴代表5 年高考汇总分值【命题分析】 1 ．注重综合：基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传的综合应用是考查的重点，也是高考的难点和必考点，主要以非选择题的形式进行考查，往往与生产实践相结合
近几年关于基因自由组合定律的考查较多，涉及9 ：3 ：3 ：1 的变形等，分离定律和伴性遗传的考查相对较少
2 ．趋于平稳：考点和分值趋于平稳
试题以判断、推理、实验设计为主，考查推理能力和综合运用能力，试题灵活多变，综合性强，常常作为控制试题难度的压轴题，结合实验考查的试题类型较多
2013命题预测：基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传的综合应用仍是命题的重点，自由组合定律考查的可能性较大，但由于分离定律和伴性遗传近几年考查相对较少，而他们也是高考考查的重点之一，2－3 遗传的基本规律 （1）孟德尔遗传实验的科学方法（2）基因的分离规律和自由组合规律（3）基因与性状的关系（4）伴性遗传IIIIIIII所以2013年有可能涉及分离定律和伴性遗传等的综合考查
，【试题预测】一、选择题（共10小题） 1
（2013·江苏质量检测）有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是 （ ）A ．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法B ．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C ．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容D ．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容【解析】
孟德尔假说- 演绎法是通过杂交和自交提出问题，作出假说对杂交和自交作出合理解释，演绎是假设测交实验的正确，再通过测交实验验证，最后得出结论，C 选项属于假说内容，“F1能产生
