2013 高考语文作文素材：命题作文“痛”导写【文 题】 阅读下面文字，根据要求作文。 大千世界，芸芸众生，谁没痛过？有的痛来自自身的疾病，有的痛来自外部的伤害，太多的“痛”给我们留下难忘的真切的记忆。“痛”是一段经历，“痛”是一种感受；“痛”带给我们伤害，“痛”也让我们不断成长…… 请以“痛”为题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于800 字。 【写作指导】 1．明确“痛“的对象、内容。 “痛”从个人感受来说可以分为：肉体之痛与心灵之痛。 “痛”从感受主体来说可以分为：个人之痛、社会之痛、民族之痛、国家之痛。 个人之痛如： 肉体之痛——疾病、摔伤、烧伤、交通事故等； 失亲之痛——失去亲人、朋友、同学等； 心灵之痛——被歧视、受委屈、遭遇挫折等。 社会之痛如： 拆迁之痛——江西宜黄拆迁自焚等全国各地因拆迁引发的强拆、自焚、跳楼、闹事等事件； 校车之痛——甘肃、湖南等地的校车车祸事件； 动车之痛——甬温线动车追尾事故； 贪腐之痛——中国贪官层出不穷； 法律之痛——河北天价过路费、内蒙古冒牌羊毛衫的天价罚款； 道德之痛——深圳缝肛门事件、佛山活婴当垃圾扔掉事件、哈尔滨天价医疗费事件； 良知之痛——小秋蓉事件、小悦悦事件； 诚信之痛——郭美美引发慈善诚信事件； 失衡之痛——留守儿童、空巢老人、恶意欠薪、“我爸是李刚”、李双江之子打人案。 民族之痛如： 历史之痛——鸦片战争、日本侵华； 团结之痛——藏独、疆独； 战争之痛——利比亚、阿富汗、叙利亚、伊朗等战争阴云以及世界各地的恐怖活动。 国家之痛如： 天灾之痛——2008 年的雪灾、中国 5.12 地震、泰国水灾、非洲干旱、南美山火、日本核泄露等； 主权之痛——钓鱼岛、南海之争； 科技之痛——科技发展、自主创新、诺贝尔奖等。 2．思考分析“痛“的价值与意义。 既可以谈痛对个人、社会、民族的作用，也可以谈痛对不同人的成长起到的不同的作用，还可以从如何对待痛来思考。如： 疾病之痛——小痛不在意，大痛难医，明白防微杜渐的道理，健康才是最为宝贵的财富。 心灵之痛——被别人的言行伤害，明白谨言慎行的道理等。 人祸之痛——人心硬了、冷了、小了、肿了、黑了……修炼内心很重要。 失败之痛——通过自己、他人乃至名人的失败事例阐述“痛定思痛”，在“痛”中崛起的道理。 3．观点示例： 不畏痛才是强者 忍一时之痛，成就新的辉煌 经一痛，...
