-----------------------------------------------------------------------------------------------------------第五章第 5 节 生态系统的稳定性一、学习目标：1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.阐述提高生态系统稳定性的措施二、自主学习指导：请同学们认真默读课本 P1099-112 内容。认真思考下列问题：1、什么是生态系统的自我调节？ 2、怎样理解生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性？ 10 分钟后进行检测。三：检测: 1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力叫生态系统的稳定性。生态系统为什么能维持相对稳定？ 。2、生态系统的自我调节能力的基础是什么？ 。生态系统自我调节能力是 的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力 ，生态系统难以恢复。3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性（1）生态系统的抵抗力稳定性是指 。（2）恢复力稳定性是指 。讨论：归纳总结抵抗力稳定性、恢复力稳定性二者之间及与生态系统营养结构的关系如何？4、提高生态系统的稳定性提高生态系统稳定性从哪些方面着手？一方面要控制对生态系统 的程度，对生态系统的利用应该 ，不应超过其 ；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 ，保证生态系统内部结构与功能的协调。5、热带雨林生态系统比温带草原生态系统 ① 营养结构复杂 ②自我调节能力强 ③恢复力稳定性高 ④抵抗力稳定性高 A.①②③ B.①②④ C．①③④ D.②③④6、下列哪项是环境保护工作所不允许的 A．消灭“有害”生物 B.植树造林 C．建立自然保护区 D．设法调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分7、要使海洋生物资源可持续利用，就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是 A.具有一定的自动调节能力 B．能量流动与物质循环保持动态平衡C．植物与动物的数量相等 D．生物成分之间相互制约、相互协调18、某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。（1）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间变化曲线。请分析回答： 种群增长率 t 1 t2 t3 t4 时间 ①下图中能反映鱼种群数量的变化曲线是 种群数量 种群数量 种群数量 种群数量 时间 时间 时间 时间 A B C D ② 该鱼在 t3时期后，种群数量变化 ，主要原因是 和 。 ③ 在 t1...
