电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2013高中数学 2-1 第2课时 余弦定理同步导学案 北师大版必修5

2013高中数学 2-1 第2课时 余弦定理同步导学案 北师大版必修5_第1页
1/14
2013高中数学 2-1 第2课时 余弦定理同步导学案 北师大版必修5_第2页
2/14
2013高中数学 2-1 第2课时 余弦定理同步导学案 北师大版必修5_第3页
3/14
第 2 课时 余弦定理知能目标解读1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握余弦定理,理解用数量积推导余弦定理的过程,并体会向量在解决三角形的度量问题时的作用.2.了解余弦定理的几种变形公式及形式.3.会从方程的角度来理解余弦定理的作用及适用范围,并会用余弦定理解决“已知三边求三角形的三角”及“已知两边及其夹角求三角形中其他的边和角”等问题.4.能熟练应用余弦定理解三角形以及现实生活中的实际问题.重点难点点拨 重点:余弦定理的证明及其应用.难点:处理三角形问题恰当地选择正弦定理或余弦定理.学习方法指导一、余弦定理1.余弦定理:在△ABC 中,∠A,∠B,∠C 的对边分别为 a,b,c,那么有如下结论:a2=b2+c2-2bccosA,b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC.即三角形任何一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍 .这一结论叫做余弦定理,它揭示了任意三角形边角之间的客观规律.也是解三角形的重要工具. 注意:(1)在余弦定理的每一个等式中含有四个量,利用方程的思想,可以知三求一.(2)余弦定理也为求三角形的有关量(如面积,外接圆,内切圆等)提供了工具,它可以用来判定三角形的形状,证明三角形中的有关等式,在一定程度上,它比正弦定理的应用更加广泛.2.关于公式的变形:将余弦定理稍加变形,可以得到另外的形式,我们称为余弦定理的推论.掌握这些表达形式,可以帮助我们深入理解和灵活应用余弦定理.cosA=,cosB=,cosC=.由上述变形,结合余弦函数的性质,可知道:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么第三边所对的角是直角,如果小于第三边的平方,那么第三边所对的角为钝角,如果大于第三边的平方,那么第三边所对的角为锐角.从这一点说,余弦定理可以看作勾股定理的推广,而勾股定理则是余弦定理的特例.二、余弦定理的证明教材中给出了用向量的数量积证明余弦定理的方法,是平面向量知识在解三角形中的应用.另外,对余弦定理的证明,还可以应用解析法、几何法等方法证明.证明:方法 1:(解析法)如图所示,以 A 为原点,△ABC 的边 AB 所在直线为 x 轴,建立直角坐标系.1则 A(0,0),C(bcosA,bsinA),B(c,0),由两点间的距离公式得 BC2=(bcosA-c)2+(bsinA-0) 2,即 a2=b2+c2-2bccosA.同理可证 b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC.方法 2:(几何法)如图.当△ABC 为锐角三角形时,过 C 作 CD⊥AB ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2013高中数学 2-1 第2课时 余弦定理同步导学案 北师大版必修5

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部