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2014年高三生物二轮复习 遗传与变异 遗传规律的理解与应用学案 苏教版

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遗传变异专题二—遗传规律的理解和应用前言:在遗传规律的理解和应用题中经常要涉及到以下问题:1 遗传的分离和自由组合规律本质是什么?分别适用于什么情况中?2 细胞核遗传和细胞质遗传如何区别3 如何判断显性还是隐性4 如何判断遗传病的类型5 如何判断基因型6 如何计算某基因型或表现型的概率7 伴性遗传病的有哪些特点?[训练 1]下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果,试分析回答问题。( 1 )组数 ① 的正交与反交结果相同,控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上,为 性突变。 ( 2 )组数 ② 的正交与反交结果不相同,用遗传图解说明这一结果(基因用 B 、 b 表示)。 ( 3 )解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。答案:( 1 )常 隐(每空 1 分) ( 2 ) ( 5 分)由题意可知,该突变基因位于 X 染色体上,为隐性突变.因此,正交与反交的遗传图解如下图:(亦可先画遗传图解,后对突变基因的位置、显隐性进行说明,其中,对突变基因的位置的说明 l 分,显隐显隐性的说明 1 分:遗传图解 3 分 )( 3 ) ( 2 分)由题可推知,突变的基因最可能位于细胞质中,属于细胞质遗传,表现出母系遗传的特点,即杂交所得的子代总表现出母本的性状思考:细胞质遗传有什么特点?用什么实验手段和细胞核遗传区别开?实验结果任何1[训练 2] 幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病,它是有一个常染色体上的隐性基因(b)控制的病.试问:(1)如果两个正常的双亲生了一个患有此病的女儿和一个正常的儿子,那么这个儿子携带此隐性基因的概率为 。(2)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,他们的第一个孩子患有此病,那么第二个孩子也是此病的概率是 。(3)如果这个正常儿子与一正常女人结婚,而这女人的兄弟有此病,那么他们的第一个孩子患有此病的概率为 。(4)如果(3)婚配后,头两个孩子患有此病,那么第三个孩子是正常的概率为 。答案:(1)2/3 (2)1/4 (3)1/9 (4)3/4[跟进训练 1]已知番茄的红果(A)对黄果(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性。(1)右图为用红果高茎(AaBB)番茄植株的花粉进行有关实验的示意图,试分析回答:① 植株 C 是_______(填写:纯合体、杂合体),其基因型是________________。② 以植株 B 为母本,授以植株 C 的花粉,所结果实的颜色是____________。(2)如果用红果高茎(AaBB)番茄连续测交两代,其后代的表现型及其比例是:_____________________。答案:(1)① 纯...

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