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2014年高中化学 物质的量基础巩固练习知识讲解导学案 新人教版必修1

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物质的量 【学习目标】 1. 了解物质的量的单位——摩尔。2.掌握物质的量、物质的质量、微粒数目、标准状况下气体体积之间的关系。【要点梳理】要点一、物质的量及其单位(摩尔)物质的量】化学实验中,取用的药品无论是单质还是化合物,都是可以用器具称量的。而物质间发生的化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的,对此,不仅我们用肉眼直接看不到,也难以称量。国际科学家建议用“物质的量”将一定数目的原子、离子或分子等微观粒子与可称量物质联系起来,所以物质的量是联系宏观物质与微观粒子的一种物理量。1、物质的量的定义及单位:物质的量通常是表示物质所含微观粒子数目多少的物理量,符号通常为 n。单位:“摩尔”简称“摩”,符号 mol。要点诠释: “物质的量”四个字是一个整体,不可分割或插入其他字。它不具有字面含义,不能望文生义。将其理解为“物质的质量”或“物质的数量”,这些都是错误的。2、物质的量的对象:物质的量的计量对象是构成物质的微观粒子(如分子、原子、离子、电子、质子、中子等)或某些微观粒子的特定组合(如 NaCl 可看成 Na+、Cl—的微粒组合,每摩尔 NaCl 晶体含 1 mol Na+和 1 mol Cl-。)等。因此在使用物质的量这一物理量时必须指明微粒的种类。例如:如 1 mol H 表示 1 摩尔氢原子,1 mol H2表示 1 摩尔氢分子,1 mol H+表示 1摩尔氢离子。不能笼统地称 1 mol 氢,应该说 1 mol 氢原子(或分子或离子)。 物质的量不可用于计量宏观物质。如“1 mol 铁钉”、“1 mol 牛”等说法都是错误的。3、国际单位制中的基本物理量:物质的量表示含有一定数目粒子的集合体。物质的量(符号为 n),是国际单位制中的七个基本物理量之一,其单位为摩尔(符号为 mol)。它与国际单位制中的其他六个基本物理量呈并列关系。“物质的量”与“摩尔”的关系,就像 “长度”与“米”、“质量”与“千克”、“时间”与“秒”的关系一样,是基本物理量与其单位名称的关系。 要点二、阿伏加德罗常数1、阿伏加德罗常数的定义:国际上规定,1 mol 粒子集体所含的粒子数与 0.012 kg 12C 中所含的碳原子数相同,约为 6.02×1023。把 1 mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数,符号为 NA,通常用6.02×1023 mol-1表示。要点诠释: ①有人曾做过这样有趣的计算:如果把 6.02×1023个直径为 2.5cm 的硬币排成一行,可以来回于地球与太阳之间 240...

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