第 2 节 生物净化【教学目标】 1
简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法
举例说明生物净化
尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料
【教学重点】生物净化的原理
【教学难点】污水处理的原理
【教学方法】 讲授法和学生自主合作学习相结合【教学课时】 1 课时
【教学过程】(情景导入)教师:教师用课件展示资料介绍“从社会中来” 1991 年,科威特油井在中东战争中被炸,石油污染了大片土地
石油污染越来越成为严重危害人类的环境问题之一石油中含硫、含氮及有机烃等化合物是重要的环境污染源,破坏生态平衡,危害人类健康科学家利用吞噬石油的细菌来分解废油
从上述实例中可以看出生物也可以净化污染
提问:什么是生物净化
学生回答:生物净化:是指生物通过自身的代谢,使环境中的污染物数量减少,浓度下降毒性减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程
阅读教材 98 页,试分析在生物净化中,绿色植物起着怎样的重要作用
吸收大气中一定浓度范围内的有害气体
在浓度较低时,植物可以吸收 SO2(阔叶树比针叶树能够吸收更多的硫);橡树和刺槐等可以吸收光化学烟雾;柑橘可以吸收低浓度的 HF;而夹竹桃、芒果、细叶榕等树种可以吸收 Cl2 等
阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性物质 每平方千米山毛榉林可以一年中阻滞和吸附大气中的粉尘达 68 吨3
分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌 微生物有哪些净化作用
降解作用:细菌、真菌和藻类都可降解有机污染物
共代谢:是指微生物能够分解有机物基质,但是确不能利用这种基质作为能源和组成元素的现象
去毒作用:微生物通过转化、降解、矿化、聚合等反应,改变污染物的分子结构,从而降低或去除其毒性
请阅读教材上的资料分析,展开讨论回答,生物净化应用实例有哪些
通过植树造林可以净化大气中的各种污染物(1)遏制风沙灾害,减少水土流失(2)降低大气污