2014 年高中化学 专题四 硫、氮和可持续发展 氮氧化物的产生及转化导学案 苏教版必修 1【学习目标】了解 NO、NO2的物理性质，掌握氮氧化物之间的转化，了解氮氧化物对空气的污染及防治措施。 【重点难点】NO、NO2的产生及两者的转化，NO2 与水的反应。 空气中含量最多的气体是 。人体内运输氧气的 和植物内催化光合作用的 中都含有氮元素，是农作物必需的元素。 自然界中大部分氮元素以 态存在于空气中，仅有少数植物能将游离态的氮转化为可吸收的化合态的氮，我们把游离态氮转变为化合态氮的方法称为 。 1 、固氮作用：途径举例2、一氧化氮和二氧化氮的生成：N2 + O 2 = 2NO （无色气体） 2NO + O2 = 2 NO2 （红棕色气体） 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 3、物理性质： 一氧化氮：颜色 气味 毒性 密度 水溶性 ； 二氧化氮：颜色 气味 毒性 密度 水溶性 ； 4、化学性质 一氧化氮：不与水反应与氧气反应 ： 二氧化氮：与水反应： 混合氧气后与水反应： 【思考】1、如何鉴别 NO 和 CO 气体？ 2、NO2 气体和溴蒸气都是红棕色，能否用淀粉碘化钾试纸区别 NO2和溴蒸气？如果不能，应如何鉴别？ 5、氮氧化物的来源、危害和防治措施 （1）氮氧化物的来源： 、 （2） ； ； （3）防治措施 【反馈练习】 1、起固氮作用的化学反应的是： （ ） A.工业上用氮气和氢气合成氨气 B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 C.氨气经催化氧化生成一氧化氮 D.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨 2、最新研究表明：NO 吸收治疗法可快速改善 SARS 重症患者的缺氧状况，缓解病情。病毒学研究同时证实，NO 对 SARS 病毒有直接抑制作用。下列关于 NO 的叙述正确的是( )A．NO 是一种红棕色的气体B．含等质量的氧元素的 NO 和 CO 的物质的量相等C．常温常压下，NO 不能与空气中的 O2直接化合D．NO 易溶于水，不能用排水法收集3、实验室收集 NO、NO2两种气体( )A．均可用排水法 B．均可用向上排气法 C．NO 用向上排气法，NO2用排水法 D．NO 用排水法，NO2用向上排气法4、在 NO2 与水的反应中，水的作用是（ ） A.是还原剂 B.是氧化剂 C.既是氧化剂又是还原剂 D.不是氧化剂也不是还原剂 5、在常温常压下，下列各组气体不能共存的是（ ） A．SO2与 O2 B．NO2与 NO C．O2与 N2 D．NO 与 O2 6、NO2被水吸收发生反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，判断发生还原反应和发生氧化...
