《世界性贸易与金融组织》教案 教学目标： 1、知识目标：通过教学,使学生初步了解世界贸易组织(WTO)国际货币基金组织 (IMF)和世界银行 (World Bank)的现状和作用
2、能力目标：引导学生关注现实，培养认识问题，分析解决实际问题的能力
3、觉悟目标：增强学生改革开放意识和现代竞争意识，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向
教学重点难点：理解突破三大组织在国际贸易中的作用
教学方法：1、事例分析法
学生的思维是一个从感性认识到理性认识的过程
关于三大组织的作用，如果离开生动形象的直观材料，将显得生硬与枯燥，往往比较难以理解，教师在教学过程中要适时出示丰富多彩的感性材料，由现象入手揭示本质与作用，符合学生认知特点与规律
2、视听教学法
根据教学多感官共同参与原则，创设轻松的学习环境，采用投影、图片、录像等手段，活跃课堂气氛，增强视听效果，提高课堂效率
3、问题是教学法
教育教学的主体是学生，要充分体现出学生的主体地位，教师要扮演好 “主导”的角色，采用问题式教学法，通过学——导——学，培养学生参与意识，提高学生学习积极性
授课时间：一课时课型：新课教学用具：多媒体教学过程：（一）导入新课 先播放世界贸易组织第四届部长会议 2001 年 11 月 10 日下午“中国加入世贸组织签字仪式”的实况片断，以此激发学生的兴趣
设以下 问题：中国为什么要“入世”
世界贸易组织是什么性质的组织，有何作用
学生边看边思考，带着疑问进入新课学习
（二）讲授新课世界性贸易与金融组织（板书） 一、世界贸易组织（板书） １、世界贸易组织的性质与目标（板书）1请同学们阅读教材第 101 页至第 102 页第 2 自然段并思考以下问题： 世界贸易组织是一个什么性质的国际组织
它与“关税与贸易总协定”是什么关系
（学生阅读，教师归纳讲解） 从同学们的回答我们不难看出：世界贸易组织（英文缩写
