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2014年高中数学 2.5等比数列的前n项和学案 新人教A版必修5

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第二章 数列2.5 等比数列的前 项和(第 1 课时) 学习目标 1.掌握等比数列前项和公式及其推导思路;2.会用等比数列前项和公式解决一些简单的与前项和有关的问题;3.掌握错位相减法的求和方法. 要点精讲 1.国王的奖励:.在国际象棋的棋盘上,第 1 个格子里放 1 颗麦粒,第 2 个格子里放 2 颗麦粒,第 3 个格子里放 4 颗麦粒,依此类推,每个格子里放的麦粒都是前一个格子里放的麦粒数的 2 倍,直到第 64 个格子里.奖励的麦粒总数: 错位相减法求和: ①两边同乘以,得 ② ,两式相减,.2.设等比数列的首项是,公比是,前项和为.① 当时,为常数数列,;② 当时,用错位相减法求和,得 (或). 范例分析 例 1.(1)在等比数列中,前项和为,若,,求公比.(2)在等比数列中,前项和为,若,,求.1例 2.设等比数列的首项为,公比为,前项和,且前项中数值最大的项为,又它的前项和,求的值.例 3.设数列为,,,求此数列前 项的和。例 4.设是等差数列,是各项都为正数的等比数列,且,,。(1)求,的通项公式; (2)求数列的前 n 项和.2 规律总结 1.等比数列前项和公式为,① 当时,为常数数列,;②当时,.2.等比数列通项公式、前项和公式中有等五个元素,在已知三个元素时,可以求另二个元素.即知三求二.当能列出三个方程时,则可求三个元素,如例 2. 3.通过建模,可将增长率问题转化为等比数列问题.4.设等比数列前项和为,当时,用错位相减法求和,得.此法可推广:若成等差数列(公差为),成等比数列(公比),则数列的前项和可错位相减法求: ① ②①②,得,其中是等比数列项求和,进而求得. 基础训练 一、选择题1.某厂去年的产值记为 ,计划在今后五年内每年的产值比上年增长,则从今年起到第五年,这个厂的总产值为( )A. B. C. D.2.等比数列中, ,则的前 4 项和为 ( )A.81 B.120 C.168 D.1923.等比数列的前 4 项和为 1,前 8 项和为 17,则这个等比数列的公比为( )A. B. C.或 D.或4.数列的通项公式为,则它的前 5 项和等于( )A. B. C. D.35.若数列的通项公式为,则前 项和为( )A. B. C. D.二、填空题6.在等比数列中,,,则 .7.设等比数列的公比为,前项和为,若是等差数列,则等于 .8.已知等比数列及等差 数列,其中,公差.将这两个数列的对应项相加,得一新数列 1,1,2,...

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