2. 4 串联电路和并联电路学案课前预习学案一、预习目标1.进一步学习电路的串联和并联,理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系,并能运用其解决有关关问题。2.进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。二、预习内容1.家庭中的用电器是_________联在电路中的,控制用电器的开关跟用电器是_________联的.2.如图 4—12 所示是电冰箱内的电路,其中 M 表示压缩机内的______,L 表示电冰箱内的________,它们组成___________联电路,其中开关 S 1控制_________,S 2控制________.3.判断图 4—13 中 L1与 L2的连接方式.三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1.进一步学习电路的串联和并联,理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系,并能运用其解决有关关问题。2.进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。二、学习过程11.串联电路和并联电路先回忆初中有关这方面(串、并联电路的规律)的问题,然后自学,在此基础上,将串联和并联加以对比,进行理解和记忆。2.怎样判断串联电路和并联电路?(1)定义法:分析电路中用电器的连接方法,逐个顺次连接起来的是串联;并列连接在电路两点间的是并联.3.电压表和电流表 ----串、并联规律的应用(3)开路法:串联的几个用电器中任何一个用电器开路,其他用电器就没有电流通过,并联的几个用电器中任何一个用电器开路,其他用电器仍有电流通过,用电器互不影响.(2)电流法:凡是同一股电流依次流经几个用电器,就一定是串联.电流在某点分支,即一股电流(干路电路)分成几股电流 (支路电流),再在某点处汇成一股电流,这几股电流流过的用电器是并联.(1)表头 G:(3)表头的改装和扩程(综合运用串、并联电路的规律和欧姆定律)(2)描述表头的三个特征量(三个重要参数)④三、反思总结四、当堂检测4.将两盏小灯泡和一个开关接入电路中,下列说法正确的是 A.若开关同时控制两盏灯,两盏灯一定是串联 B.若开关同时控制两盏灯,两盏灯一定是并联 C.若开关只控制一盏灯,则两盏灯一定是并联 D.以上说法都不正确5.如图 4—14 所示电路,当开关 S 1、S2都闭合时,能发光的灯是 2A.L 3B.L 2、L3C.L 1、L3D.L1、L2、L 3 6.电路如图 4—15 所示,闭合开关后,电路将_____,要使电路中两灯串联,只要拆除导线____.7.下列用电器的连接中,属于串联的是A.节日里装饰房间用的小彩灯B.家庭里的电冰箱、电扇、电...