职教工作计划 6 篇职教工作计划 6 篇 时间在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我编写整理的职教工作计划 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。职教工作计划 篇 1 一、工作思路 本学期职教文化课教研工作将以省教学大赛为抓手，加强中心组教研，提倡“一师一项目”，仔细组织好新一轮课堂教学评比，同时加强各学科校际沟通协作、资源共享、智慧碰撞，进一步对省学测做好分析讨论，并反馈于教学过程，提升老师业务能力，提高课堂教学质量，为学生形成较高的人文素养、职业素养以及职业进展能力提供更多服务。 二、主要工作 （一）以中心组教研为中心，搭建教研评融合三维网络 新一届职教文化课中心组的筹建围绕学测、科研、大赛三个纬度首次增设教学设计、命题指导、微型课题、微课程四个小组，旨在加强教学讨论、课题攻关、大赛备赛等工作环节的全市引领，凝心聚力，提升整体业务素养。 1 德育、语文、数学、英语、计算机基础、体育等分学科开好开学中心组教研活动，做到计划先行、分工合理、任务到位。 2 充分发挥好兼职教研员和中心组组长工作主动性，凸显各学科教研特色。 3 调整各学科中心组 QQ 群，借助网络平台，拓展教研时空。 4 以各学科中心组为依托，做好学测调研、大赛评比、科研课题等相关工作，弥补专职教研一人多科粗线工作现状，力争使各项主题活动精细化。 （二）继续以省学业水平考试为推动器，提升文化课课堂教学质量 中等职业学校学业水平考试是提高职业学校教学管理水平和保证教学质量的重要举措，本学期将组织各学科中心组做好首届学业水平考试情况研讨工作，改进教学方法，提高教学质量。 1 继续法律规范文化课课堂教学，从课时的开足、大纲的执行、教材的使用等教学管理常规入手，通过教学常规工作检查活动了解掌握各学科教学情况，确保我市职业学校根据教育部颁布的教学大纲开足开齐开好德育、语文、数学、英语、计算机应用基础等各项文化基础课程。 2 组织各学科中心组对 20xx 年中职学业水平考试情况进行研讨分析，总结得失，及时反馈，指导教学。 3 及时传达 20xx 年学业考水平考试相关信息，组织和参加相关学科省学业水平考试大纲和题库的研讨、完善工作。 （三）以教学大赛为抓手，提升老师教学能力，提高老师信息技术应用水平 教学大赛定位于将仰望星空的理念扎实...
