自信伴我成长心理健康教育主题班会 1、了解自信对我们成长的重要作用
使学生懂得要自信、自强，热爱生活
2、认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点；通过他人的积极评价，体会自信的感觉
3、通过活动，学会掌握自信的方法
活动过程： 一、激趣导入 师：各位同学，大家好
今日我们大家召开一次心理健康主题班会，这节班会课的题目是――自信伴我成长
首先，让我们欣赏一段视频
1、看录像画面，讲故事《丑小鸭》
2、讨论观后感
二、测试引入主题 师：现在请同学们做个心理小测试，看看同学们是否都有“我自信，我能行
师：前几天，一位同学的妈妈打电话给我，说她的孩子面对事情胆子特小，不敢主动和别人交谈，她感到十分苦恼，不知如何是好
以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼
林老师也很苦恼，想知道同学们为什么遇事那么胆小，下面我们先来个心理小测试，看看能否找到点原因：集会的时候，假如让你自由选择座位，你是喜爱坐在前面呢
还是喜爱坐在后面
ㄑ生举起手中爱心卡，分别用红心表示选择坐前排，绿心表示选择坐后排） 师：不同的选择代表不同的心态
一般来说，喜爱坐前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的凝视；喜爱坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕被人注意
这次班会的主题是《自信伴我成长》
三、从故事中找到自信 师：我发现好多自信的同学，选的就是坐在前排
于浩敏，你的选择呢
师：我也发现，咱班好多同学都选了坐后面呢
师：别急，听听下面的故事，看看对大家有些什么帮助
讲故事：《珍妮的蝴蝶结》 师：读完这个故事，你知道了什么
（生自由发言
） 师总结：珍妮认为她戴了蝴蝶结，别人才称她漂亮，可她根本头上就没有蝴蝶结啊
从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的女人，她的转变真大
咦，这是为什么呀
哪位聪慧的同学能告诉我们
现在给大家一点时间，我们一
