苏教版七年级下册语文《三颗枸杞豆》教案 一、目标要求： 1、继续学习写实文学和虚构作品的区别； 2、了解课文倒叙、顺叙、补叙、插叙的写作方法及其作用；并了解课文的基本内容及层次结构； 3、理解本文的深刻含义，珍惜时间，热爱生命，勤奋学习，永不放弃
二、布置预习 1、熟悉课文词语，把生字表上的词语在文中找出来，并注上拼音； 2、默读课文，找出文中表示时间地点的词语，想一想文章的顺序是什么； 3、用一句话概括课文内容
三、具体步骤： 检查词语预习情况 导入课文 有一句话这样说“一个成功的男人背后必定有一个成功的女人”，其实每一个成功人士后面都有一个或者几个人，这些人可能成就斐然，也可能是个可悲的失败者，正是这么一个人，指引着他走上成功之路
努力过了，奋斗过了，可以不必为浪费生命而后悔了，那就是成功
至于能不能成就光辉伟大的事业，那是另一回事了
初步了解课文 1、文中的“我”是吗
2、文章开头说“我是一个植物学家”，可主要内容写的是他小时候的一段经历，这种写法在写作上叫什么
根据这种叙述的特点，给本文划分段落
板书一： 3、第二部分是文章的主体，写了我和三叔的几次相遇
这一部分文章以什么为顺序来叙述故事的
根据这一点，给这一部分划分层次
分析课文内容 第一层：1、指名朗读
思考：这时的“我”是个怎么样的孩子
2、这一部分可以不写吗
第二层：1、指名朗读，思考 三叔是个什么样的人
在与三叔相遇的过程中，我的心理有怎样的变化
说出这一部分的起因、经过、结果，并划分层次
“他狡猾地一笑”和“我用儿童的狡猾的眼光察觉”两名中的“狡猾”是什么意思
第三层：1、这一部分的起因与上一部分有什么不同
2、读 37-47，试着画一幅三叔的画，并模拟三叔的语气向同学解说画的意义
解说前的指点：三叔此时的身体状况如何； 三叔的语气
