苏教版九年级语文下册第四单元知识梳理 第四单元复习知识梳理 13
故乡 课文研讨 一、整体把握 1．主题 儿时的“故乡”，给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆，甚至可以说代表了一种“理想”
而现实的“故乡”，却面目全非，沉寂、毫无生气，昔日的人物，也失去了纯真与温情，变得冷漠、麻木、市侩和猥琐
使“我”感到“希望”的幻灭，心中无比“悲伤”
其实以前的“故乡”也和现实的“故乡”没有什么不同，只不过那时“我”是以纯真少年的眼光来看这个世界，所以世界显得那样单纯、美好，甚至有一丝奇妙
我们读这篇小说，要从作者对“故乡”的感觉变化中，探讨小说要表达的主题
这篇小说的主题，众说纷纭，主要有以下几种看法： （1）“故乡”是中国人精神的反映
从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝，表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀
以闰土为例： 少年闰土： 外貌：十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手
动作：活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，朴质、生动；有智有勇，热情、纯真
对“我”的态度：“只是不怕我”，送“我”贝壳和鸟毛，告诉“我”很多稀奇的事
对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情
对生活的态度：天真活泼，无忧无虑
中年闰土： 外貌：身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了
动作：说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又模糊，显得迟钝麻木
对“我”的态度：对“我”恭尊敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了
对生活的态度：悲伤、痛苦，生活压得他喘不过气来
而他把幸福的希望寄予在神灵身上
理解这样的主题，可以深化探讨演变的原因：过去现在（推断变化的因）
（2）表现中国社会愚昧、落后、贫穷的轮回
从闰土父子和杨二嫂
