苏教版小学语文三年级上册《东方明珠》第 2 课时教案 1、理解课文中的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学过程 一、复习导入： 1、同学们，课前我们欣赏了歌曲《东方之珠》，今日这堂课我们继续学习课文《东方之珠》。 齐读课题：《东方之珠》 2、听写词语：沐浴舒适倾听举世闻名观赏商店闪耀人流如潮 3、同学们，你们想不想去香港旅游？今日这节课，我们要通过仔细读课文，和一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。 二、学习第 1 节 1、课文的第 1 节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。谁来说说香港有什么？ 2、指导朗读：读出沙滩的美丽迷人，公园的著名，街市的喧闹繁华。 3、为什么说香港是我国通向世界的南大门。 师：整个国家好比一个家，得有个门，香港在我国的南方，它就好比是我国南边的大门，那里每天有许多船只、飞机通往世界各地。 三、学习第 2-5 节 1、清晨，我们在上海登上飞机，经过两个小时的航程，飞机缓缓降落在香港新机场。香港到了！ 2、下面，请同学们打开课本轻声朗读课文第 2-5 节，尽情地游览一下各个景点。找找课文介绍了哪几处景点？ 生自由朗读课文。指名回答。 你最喜爱哪个景点？ 请你朗读一遍 第 2 节：迷人的沙滩——浅水湾 指名读第 2 节。 〈浅水湾图 1〉你看到了一幅怎样的美景？你从哪里看出浅水湾很美、很迷人。师：看，平静的海面，细细的沙子，阳光多么温暖啊！指导朗读：浪平沙细、阳光和煦 师：温暖柔和的阳光洒满了海面。洒在了金色迷人的沙滩上，真如仙境一般。所以说，浅水湾是—— 〈浅书湾图 2〉瞧，每逢节假日，迷人的沙滩吸引来多少游客。人们在沙滩上游玩，有什么感觉呢？人们为什么会有这样的感受呢？ 让我们大家来读一读第 2 节，把漫步迷人沙滩的舒适感觉读出来。指导朗读： 过渡：欣赏完了迷人的浅水湾，大家一定还想去别处看看吧，那就别停下你的脚步，让我们跟随去细细欣赏。 第 3 节：著名的公园——海洋公园 指名读第 3 节。 “举世闻名”是什么意思？你能给它换个词语吗？把词放进句子中读读。 来得正巧，海豚，海狮表演开始啦！这些海豚、海狮在干什么？你觉得它们的表演怎么样？你从哪些地方看出海豚和海狮的表演非常精彩？ 齐读第 3 节。 小结：有这样精彩表演的海洋公...
