观看无生课堂心得体会 本次听课我们共听了 4 节课，分别是《面积》、《有余数的除法》、《找规律》《平均数》这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐
一、课题引入简单快捷
有的以小游戏等活动导入新课
有的以谈话的形式导入，有的是魔术导入
二、在课堂教学中体现学生的自主探究解决问题的方法
在课上，每一位老师都很有耐性的`对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念
《找规律》这节课在学生引导、质疑、反思等方面让我深深体会到老师的课堂深意
三、多媒体运用上都很好
这几位老师都做了课件，而且对课堂教学起到了重要作用，不是为用而用，而是真正让多媒体为课堂服务，直观形象的呈现了知识
四、老师评价要及时到位并且多方位
教学过程中，几乎每位老师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓舞不断，如“很好”等等
这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响
五、注重“板书”的设计与书写
《有余数的除法》这节课干净法律规范的板书给我们留下深刻的印象
六、总结课堂
《找规律》一课在最后总结时将课堂只是又引回了生活中，发现生活中的美并且让学生们利用本课知识做一个小小设计师，设计有规律的图形
倾听着老师们一堂堂精心准备的课，使我们深刻地领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注
联想自己的数学课堂教学，我们想了很多： 1、精心备好课 对于备课，我们感觉到了它的重要性，讲课老师之所以课堂上运用自如，就在于他们充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平常备课还达不到这种严谨的态度，今后我
