语文四年级上册《我家的大花园》教学课件 语文四年级上册《我家的大花园》教学课件 教学目标： 1、学习本课的 11 个生字，并能正确书写
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分
3、理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物
4、培育学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯
5、激发学生热爱大白然的情感
6、提高学生爱美、鉴赏美的能力， 一、情景导入 同学们，你当过小导游吗
假如有一批人到你的家乡参观，你将怎样向别人介绍你的家乡呢
假如你家有一个花园，你十分要好的伙伴到你家来玩，你将如何介绍给他听呢
好，下面我们一起走并一篇课文，看看是如何介绍他家的大花园的
二、初读感知 1、学生初读课文，读通顺、读流利
2、学习本课的生字
( l ）老师出示生字卡片，学生自由认读
( 2 ）指名学生拼读生字，老师注意及时纠正错音
( 3 ）老师逐个范读，在字形、字音上进行有针对性的点找
字形：绒一若一 字音：媚一蝙一 ( 4 ）学生先认读，再书写生字‘ 3、学习本课中的
明媚；鲜亮可爱
折酬：环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，牛活在十壤中，能使十壤疏松，它的粪便能使十壤肥沃，是益虫
蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞行，吃蚊、蛾等昆虫
视力弱，靠本身发出的超声波来引导飞行
随意：凭自己的意思 4、指导学生朗读课文、 ( 1）学生分小组相互朗读课文
( 2 ）老师指名学生朗读，注意要读正确、流利、有感情
( 3 ）老师范读， ( 4 ）学生自由朗读
三、概括沟通 1、学生默读课文，想想每一自然段分别写了什么内容、 2、学生分组讨论，探究沟通
四、课堂小结 1、老师指导学生写生宇
2、学生有撼情娘朗读课文
3、小组间文流初读课文的体会
第二课时 课时目标 精读课文，理解课文内容，品析语言特点， 一
