语文学科教学计划 15 篇语文学科教学计划 15 篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。信任大家又在为写计划犯愁了？以下是我编写整理的语文学科教学计划，希望能够帮助到大家。 语文学科教学计划 1 一、培训目标： 在联系生活的基础上，有秩序地全面提高学生的语文素养，增强学生正确理解和使用祖国语言的能力，培育学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，努力开阔学生的视野，注重培育学生的创新精神，提高学生的文化品位和审美情趣，培育学生的社会主义道德，使学生健康进展，逐步形成健全的人格。 二、能力训练： 通过学习和掌握一定的学习方法，养成习惯，积累一定的词汇，就可以通过文字来表达自己内心的感受和想法，学会观察、分析和表达生活。 三、教材分析： 八年级上册六个单元，共三十课。第一单元是关于战争主题的作品，让学生了解历史，看到正义战争的力量和非正义战争的邪恶。第二单元以“爱”为主题，讲的是对普通人，尤其是弱者的关爱。第三、第四单元是解释性课文，需要掌握讲解的方法和顺序。第五、六单元以文言文为主，需要借助注释和工具书阅读课文大意，积累一些文言文词汇。 总之，说明文是本书的重点，要教会学生写简单的说明文。 四、教材的重点： 培育学生良好的语文学习习惯，积累一定的语文和写作能力。 动词（verb 的缩写）教材难点： 了解学习语文与生活的联系，有良好的学习和写作习惯。语文学科教学计划 2 一、指导思想 以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，实施法律规范，提高效率，扎实推动素养教育，努力打造“高效课堂”。 二、学术状况分析 学生 11 人，其中男生 7 人，女生 4 人。大多数学生性格开朗，学习兴趣浓厚，同意参加各种活动。在语文学习方面，这个班的两极分化很明显：优秀的学生更同意表达，善于沟通，对知识把握牢固；个别孩子阅读兴趣浓厚，思维活跃；后进生上课积极，课后作业逾期，学习质量不高。考虑到小学四年级是一个至关重要的学年，这学期应该注重学生学习习惯和兴趣的培育，加强硬笔书法的练习，提高所有学生的语文素养。 三、教材分析 （一）基本结构 本卷共 32 篇，其中精读 17 篇，略读 15 篇。课本后面还有 8 篇文选，共 40 篇。 教材设计了八个题目。它们是：游遍千山，以诚待人，揭示自然，战争与和平，...
