语文教学计划汇编 6 篇语文教学计划汇编 6 篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候仔细思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我编写整理的语文教学计划 6 篇，希望对大家有所帮助。 语文教学计划 篇 1 一、指导思想 本学期语文教研工作继续以提高语文教学效益为宗旨，以有效教学讨论为主题，以课堂教学为主阵地，以加强师资队伍建设、提高教学质量为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。 二、工作重点 （一）积极向上，不断提高老师业务素养，创优秀教研组。 本教研组有 5 位语文老师，市骨干老师 4 名，骨干老师应在业务上、学习上都要带好头，不仅要提高自身的素养，更要积极引领组里的青年老师共同学习、共同进步。教研组的学习氛围、工作状态深深影响着每一位老师。因此，本学期不仅要保持教研组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使教研组凝聚力进一步加强，使每一位老师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进教研组。 （二）法律规范“六仔细”常规管理，向管理要质量。 本学期要切实抓好“六仔细”常规管理，组长每月进行“六仔细”常规检查，及时每月一查，及时反馈。发现问题，不轻易放过，利用教研组学习时间组织组内老师讨论、反思，及时纠正。在检查的形式上要多样，可以互查、自查相结合。希望在严格的教学常规下，语文教学质量保证合格率 100℅。 教研组长落实随堂听课制度，每人每学期随堂听课 2 次，及时发现问题，及时解决问题，督促本组老师自觉准备好每一堂课，上好每一堂课，提高老师课堂教学能力。 一叠高质量的作业本。学生作业往往能反映学生的学习态度、班级的学习风气、老师的教学作风，作业本的质量关系着教学质量。老师要从作业上抓起，养成学生仔细、踏实的学习习惯，争取有一叠“卷面干净、评改法律规范、数量齐全、训练合理”的作业本，年级组内进行优秀作业本的评比和展出。 三、切实做好学困生的辅导跟踪工作。 对学困生进行分析，找出原因，制定辅导计划，学习成绩进行跟踪管理，收到一定的成效。本学期，继续要实行学困生成绩跟踪管理。教研活动时，每位老师对班中的跟踪生作好一次口头的沟通和建议，以利于同组老师针对性地进行辅导和教育。做到不使任何一位学困生掉队。 四、...
