语文教研活动工作计划语文教研活动工作计划 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份计划了。信任大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家编写的语文教研活动工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 语文教研活动工作计划 1 一、指导思想： 以校本讨论为阵地，充分发挥教育科研的先导作用，充分发挥各教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性，让教研活动真正成为全体参加，各尽其能的自主活动。让每个老师都成为教研阵地的主人。以此提高老师素养，提高教学质量。 二、主要讨论任务及要求 1、科学，扎实，有序，高效的开展业务学习。根据老师的教学实际，力求解决教学中的困惑，提炼老师的教科研水平为目的，开展内容丰富，形式多样的学习活动。学习教育理论，课标，教材，老师用书，各级教育教学的具有指导性的文章，外地经验等。本学期共安排了八次业务学习，采纳集中学习与分组研讨相结合的办法，通过集中学习，同伴互助，专家引领，总结沟通的形式。以校本讨论为龙头，以课堂教学为为阵地，充分发挥年级教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性。 2、狠抓年级教研组的讨论课活动。各年级教研组要加强老师之间的合作沟通，集思广益，取长补短，让讨论课融入集体智慧的结晶。每个年级组开学初仔细组织学习，浏览自己的所任学科的教材，制定好教学教研计划。确立好自己讨论课授课的内容，每位老师一学期上好一节年级讨论课，仔细备课，说话，课后要点评。要充分体现自己的教学特色，尽职尽责完成好各项教学教研任务。 学期结束时组长要收齐讨论课的教案，反思，点评材料，上交到语文组。 3、夯实课题讨论，提高课题讨论的实效性。结合当前的课改形势，制定好阶段性计划，开好三个会，即学期初的工作布置、期中的检查、期末的总结。省级讨论课题《小学语文课堂教学效果讨论》，州级个人讨论课题和县级讨论课题，要扎实地开展讨论。让课题讨论和课堂实际相结合，让课题讨论成果在教学中得到推广和应用。根据学校安排，本学期要选派一节讨论课进行课题讨论成果汇报，上课评课讲座的流程进行。这样以课题讨论提高老师的科研水平，以课题讨论形成学校的办学特色。要在讨论中发现问题、提出问题、解决问题。提高自身业务水。 4.合理利用资源，享受资源，让信息教育，网上教研成为我们学习沟通成长的平台。每位老师积极参加州网上教研活动。每次活动各年级要...
