语文教研组教学计划(15 篇)语文教研组教学计划(15 篇) 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢
以下是我为大家整理的语文教研组教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
语文教研组教学计划 1 一、指导思想 认真学习义务教育语文课程标准和全日制初中语文教学大纲（试用修订版），领悟精神实质，转变教学观念，深化讨论苏教版和人教版教材，改进教学方法，培育学生自主、合作、探究的学习方式，突出学生的学习和进展主体地位，全面提高学生的语文素养，进一步提高初中语文教学质量
二、具体工作和要求 1、本学期各校语文科组组织学习新课程标准和新大纲不少于两次
要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习
要重视学后的运用，依据新课程标准和新大纲，评价师生的教与学
2、召开三次全市初中苏教版语文教学观摩会，讨论苏教版初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、诵读欣赏课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准
3、继续组织全市分片教研活动，进一步加强区域性初中语文教学沟通
全市 8 个片一学期各活动至少一次
每片活动分散安排在各月当中，具体时间由每片组长和副组长商定
活动形式可以是听课、说课、评课、讲座、专题研讨、看展览等多种形式
语文平常作业展览是必须展示的内容
活动内容以讨论苏教版语文七年级上册和人教版初中第五册教材教法和学法为主
4、本学期初二继续使用市初中语文学习成绩评定方案
要求每所学校将初中语文学习成绩评定方案落实到初二每一个班，每一个学生
以此促进学生语文基础知识的积累和听说读写能力的全面进展
5、初一学生使用“初中语文学习成长记录表”，具体要求见该表
6、初一期末考试试卷结构将由语文基础知识、阅读、口语交际、诵读欣赏、综合实践活动、专题学习、作文、附加题组成
语文基础知识包括常
