语言教研活动方案 语言教研活动方案 1 为了提高幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为了给我们提供一个互相学习，互相沟通，互相讨论的平台，我园决定本学期在园内举办语言教研活动，具体方案如下： 一、活动的指导思想： 园本教研是提高教学质量，促进老师进展，推动幼教改革的重要手段
随着教育改革的不断深化，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路
在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、促进老师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探究、讨论的内容
二、活动目标： 探究适合本园的语言教研活动的形式与方法，有效地促进老师的成长
三、活动对象：更合镇幼儿园全体老师和全体幼儿
四、活动的组织及时间安排： 1、组织机构：xxx 幼儿园 2、活动策划人：xxx、xxx
3、评委：xxx、xxx 和参加教研的全体老师
4、时间：大班级组：10 月 14―17 日，中班级组：10 月 29日―31 日，小班级组：11 月 5 日 6 日
五、活动的内容和具体要求： 以语言领域开展的各项活动，活动内容健康，符合幼儿的年龄特点，并结合 36 岁儿童学习与进展指南之语言领域的目标组织活动
大班语言领域教育目标: 1、能仔细倾听别人谈话，理解对方讲话的要点，并能有意识地注意对方的反应并做出正确的应答
2、能主动使用适当的语言表达自己的想法，乐于参加讨论和辩论，同意发表自己不同的意见，在集风光前讲话清楚，态度自然大方，声音响亮
3、乐意欣赏各种形式的儿童文学作品，能理解作品中的人物形象及表达的情感，在欣赏不同体裁的儿童文学作品中，充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验，理解文学作品的主要内容和主题，尝试根据作品提供的想象
