2014高中生物 减数分裂（1）细胞的减数分裂学案 苏教版必修2

2014 高中生物 减数分裂（1）细胞的减数分裂学案 苏教版必修 21-7 DBDCCDD课题减数分裂（1）——细胞的减数分裂学习目标1．简述减数分裂的概念含义2．概述减数分裂的过程及其各时期的主要特征重点1．减数分裂的概念含义2．减数分裂的过程及其各时期的主要特征难点1．同源染色体、联会、四分体的概念含义2．减数分裂过程中染色体的变化学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】阅读课本 12-13 页，完成下列内容：一、减数分裂的概念1．适用范围：减数分裂是进行________________的生物在形成________________的过程中所特有的细胞分裂方式2．特点：染色体只________________，而细胞连续________________3．结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞________________二、减数分裂的过程1．几个重要概念：（1）同源染色体：指形态、大小________________，分别来自________________，且在减数第一次分裂前期能________________的两条染色体。（2）联会：在减数分裂过程中同源染色体两两配对的现象。（3）四分体：联会的同源染色体含有 4 条染色单体，叫做四分体。讨论题 1：1 个四分体 = ____条染色体 = ____条染色单体 = ____对同源染色体2．减数分裂各时期的主要特征（1）减数第一次分裂间期：________________________________________________________________前期：________________________________________________________________中期：________________________________________________________________后期：________________________________________________________________末期：________________________________________________________________（2）减数第二次分裂间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制前期：________________________________________________________________中期：________________________________________________________________后期：________________________________________________________________末期：________________________________________________________________讨论题 2：减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，还是减数第二次分裂？染色体数目减半的原因是什么？讨论题 3：与有丝分裂过程相比，减数分裂过程中染色体特有的动态变化有哪些？讨论题 4：减数分裂过程中，同源染色体一直存在吗？讨论题 5：如何判断减数...