第 4 节 海水中的元素第 1 课时 海水中的元素 海水提镁学习目标定位：1.了解海水中微量元素的存在和应用及在工业生产和高科技领域的潜在价值，认识到综合开发利用海水资源的重要意义。2.通过观察思考，交流研讨等教学活动，认识镁单质的还原性和重要用途。知识点一 海水——元素宝库【探究活动】海洋占地球面积的 70%以上，海水中含有很多物质，它是人类的资源宝库，海水不能直接饮用。看来，海水中除了含有氢、氧元素外，一定还含有其他元素。那么，海水中还含有哪些元素呢？它们在海水中的含量如何？仔细阅读教材1．分类(1)常量元素：每升海水中的含量大于______的元素。海水中共含_______________这 11 种常量元素，大部分以____的形式存在。(2)微量元素：每升海水中的含量低于________的元素。海水中含有________等微量元素。2．几种元素的主要用途(1)食盐：常用________，对人体的__________和__________有重要作用，也是____________的原料。(2)锂：____________的重要材料之一，也是制造________和____________的原料。(3)碘：可用于制药，如碘酒，人缺碘容易形成__________，所以我国规定食盐中必须加入________以确保人体的摄碘量。(4)铀：可作为________。问题思考 有人说：“微量元素即在海水中储量很少的元素”，你认为该说法正确吗？为什么？ 【学以致用】1．下列元素属于海水中的常量元素的是( )①H ② O ③ Na ④ Cl ⑤ Li ⑥ I ⑦ U(铀)⑧Ca ⑨ K ⑩ Br ⑪ FA．①②③④⑧⑨⑩⑪B．③④⑧⑨⑩⑪C．①②③④⑥⑧⑨⑩⑪D．③④⑥⑧⑨⑩⑪2．医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的( )A．碘元素 B．铁元素 C．钠元素 D．钾元素知识点二 海水提镁【探究活动】海水提镁的生产流程可表示为：(1)海水提取镁的最基本方法是往海水中加______，得到________沉淀，将沉淀分离出来后再加入______把它变成________；之后，经过结晶、________、干燥、______，就可得到金属镁。(2)海水提镁要用到海滩上的贝壳。那么，贝壳在生产流程中起什么作用？其主要成分发生了怎样的化学变化？ (3)从海水中的 Mg2＋到金属镁，经历了哪些化学变化？ (4)在用上述方法提镁的过程中，采取了哪些措施来提高经济效益？这对你有什么启示？ 【学以致用】3．下表是氧化镁和氯化镁的熔、沸点数据：物质氧化镁氯化镁熔点/℃2 852714沸点/℃3 6001 412请参考以上数据分析，从海水中提取镁，正确的...
